Ментальная арифметика

Ментальная арифметика — это методика развития умственных способностей детей посредством быстрого устного счёта. Она основана на древнем китайском инструменте абакусе (или японских соробане). Дети сначала учатся считать вручную на счётах, а затем представляют этот процесс мысленно, развивая воображение, концентрацию внимания и скорость обработки информации. Метод помогает улучшить память, логическое мышление и координацию полушарий мозга.

Прогнозируемые результаты:

-Улучшается успеваемость в школе, особенно по математике и другим предметам, связанным с числами и абстрактным мышлением.

-Повышаются способности к быстрому принятию решений и решению сложных задач.

-Развитие творческих способностей благодаря активизации правого полушария мозга.


английский язык

Английский язык для детей — это изучение английского с раннего возраста, направленное на развитие коммуникативных навыков, расширение кругозора и подготовку к будущему. Обучение проходит в игровой форме, включает песни, стихи, мультфильмы и интерактивные задания. 

Основные цели:

-Формирование базы лексики и грамматики.
-Развитие восприятия речи на слух.
-Стимулирование интереса к иностранным языкам.
-Подготовка к дальнейшему обучению в школе и международной коммуникации.

Прогнозируемые результаты:

-Значительное увеличение активного словаря.
-Способность понимать и воспроизводить короткие диалоги.
-Освоение простых грамматических конструкций.
-Легкость чтения адаптированных книг и просмотр мультиков на английском
.


ТВорчество

В программу творчества входит лепка из воздушного пластилина, рисование, создание аппликаций.

Лепка из воздушного пластилина развивает мелкую моторику рук, творческое мышление и пространственное воображение. Воздушный пластилин отличается мягкостью и легкостью, легко принимает форму, сохраняя её надолго. Это безопасный и экологичный материал, подходящий даже для малышей. 

Рисование для детей развивает воображение, эстетический вкус и мелкую моторику. Рисуя, ребёнок осваивает цвета, формы, пропорции и композицию, формирует художественный взгляд на мир. Регулярное рисование стимулирует креативность и положительно влияет на общее развитие ребёнка.

Создание аппликаций развивает мелкую моторику, внимание, терпение и художественно-эстетический вкус. Аппликация представляет собой технику декоративно-прикладного искусства, где вырезанные элементы наклеиваются на основу, создавая рисунок или сюжет. Процесс позволяет ребёнку проявить фантазию, научиться комбинировать цвета и формы, улучшив координацию движений.

Прогнозируемые результаты:

-Выражается улучшение координации движений обеих рук.
-Появляются первые осознанные композиции и сюжеты.
-Проявляется устойчивый интерес к творчеству и самостоятельности.
-Расширяется представление о цвете, формах и пропорциях объектов.


Логопед

Логопед проводит работу над исправлением дефектов произношения звуков, развитием фонематического слуха, обогащением словарного запаса, улучшением связной речи и дикции. Такие занятия важны для успешной социализации ребенка, повышения уверенности в себе и предотвращения проблем в обучении чтению и письму.

Прогнозируемые результаты:

Устраняются дефекты звукопроизношения ("шипящие", свистящие звуки).
Активнее развивается артикуляционная мускулатура рта.
Усиливается контроль дыхания и голоса.
Улучшается общая четкость речи.

Наблюдается заметное повышение уровня грамотности речи.
Увеличивается объем активного словарного запаса.
Ребёнок становится более уверенным в общении.
Исчезают проблемы с пониманием прочитанного текста и усвоением учебного материала.


хореография

Хореография для детей — это направление, включающее танцевальное искусство и физические упражнения, направленные на гармоничное развитие тела и формирование красивой осанки. Хореографические занятия развивают чувство ритма, музыкальность, артистизм и уверенность в себе. Они способствуют укреплению здоровья, повышению общей двигательной активности и улучшению координации движений. Хореография учит детей выражать свои эмоции через танец, раскрывая творческий потенциал и повышая самооценку.

Прогнозируемые результаты:

Овладение различными стилями танца и их элементами.
Гармоничное развитие всех групп мышц, укрепление сердечно-сосудистой системы.
Совершенствование чувства ритма и музыкального восприятия.
Рост уверенности в себе и преодоление стеснительности.


каратэ

Каратэ для детей — это вид боевых искусств, помогающий развить физическую выносливость, силу, гибкость и координацию движений. Помимо физической подготовки, каратэ воспитывает дисциплину, уважение к старшим и товарищам, умение контролировать агрессию и сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях. Занятия также укрепляют иммунитет, улучшают осанку и общую физическую форму, формируют характер и уверенность в себе.

Прогнозируемые результаты:

крепление основных мышечных групп и повышение выносливости организма.
Развитие внимательности, собранности и уважения к правилам поведения.
Освоение начальных техник ударов руками и ногами, блоков защиты.
Ознакомление с базовыми принципами самозащиты и техники безопасности.

Улучшение координации движений, скорости реакции и ловкости.
Получение первого опыта участия в соревнованиях и турнирах.
Понимание основ философии восточных единоборств и концепции боевого духа.
Положительные изменения в поведении, уменьшение агрессивности и конфликтов.


театральный кружок

Театральный кружок для детей — это творческая площадка, где ребята изучают основы актерского мастерства, сценической речи и движения. Здесь они играют роли, участвуют в постановках спектаклей, импровизациях и конкурсах. Театральные занятия развивают коммуникационные навыки, уверенность в себе, эмоциональную выразительность и коллективное взаимодействие. Через игру и творчество дети познают мир искусства, приобретают жизненный опыт и научаются выражать свои чувства и переживания публично.

Прогнозируемые результаты:

Растёт смелость выступать перед аудиторией, уменьшается страх сцены.
Улучшается дикция, ясность речи и выразительность интонаций.
Появляется заинтересованность в чтении литературных произведений.
Навык импровизировать и проявлять инициативу в играх.

Овладение основными актёрскими техниками, такими как пантомима, мимика и жесты.
Участие в небольших ролях в детских спектаклях.
Лучше осознаётся важность командной работы и взаимопомощи.
Повышается общительность и открытость новым знакомствам.